1. JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA Y POLÍTICA

Es importante destacar el valor que tienen los procesos de formación y autoformación de los liderazgos de mujeres y hombres jóvenes y adultos que con su desborde creativo y rebeldía instituyen nuevas formas de hacer política y maneras creativas de encarar procesos de gobierno.

Lo anterior exige que la formación tenga en lo fundamental un alto componente ético y tecnopolítico, es decir, conceptos críticos para comprender la realidad y la propia vida, a la par que herramientas metodológicas y de gestión para dirigir los procesos organizativos. Es en la anterior dirección que esta propuesta formativa estará construida.

 El diplomado Dirección de Organizaciones y liderazgo está pensado como un ciclo de cinco módulos desarrollados de manera mixta, combinando lo presencial y lo virtual.

• OBJETIVO GENERAL

Aportar a la constitución de las y los dirigentes de las organizaciones y gobiernos latinoamericanos de izquierda, capaces de asumir la conducción política y gestión organizativa de sus propios procesos con solvencia tecno política.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Los participantes comprenden el papel estratégico de su compromiso y resistencia como parte de la lucha general del pueblo por su emancipación.
• Los participantes ganan un alto nivel de apropiación sobre diversos enfoques sobre teorías organizacionales.
• Los participantes elevan su nivel motivacional y de comprensión sobre la gestión orientada a objetivos.
• Los participantes elevan su nivel tecnopolítico para la dirección y gestión de procesos organizativos desde diversas metodologías.

 4. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

5.CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación se hará con base en los siguientes criterios:

• Los participantes participan activamente en las sesiones
• Los participantes realizan las lecturas recomendadas y amplían su horizonte de comprensión.
• Los participantes realizan las tareas orientadas.

6.ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA DE TRABAJO

La estrategia de ejecución de este diplomado  tiene un componente de 32 horas presenciales, 4 por semana y el resto de actividades y jornadas virtuales con apoyo de las ayudas del aula.